МБОУ "Меусишинская НШ - ДС"
с. Меусиша
  • Название коллегиального органа управления

     Коллегиальными органами управления Образовательным учреждением являются: Общее собрание работников Образовательного учреждения, (далее – Общее собрание), Педагогический совет Образовательного учреждения (далее – Педагогический совет), Управляющий совет Образовательного учреждения (далее - Совет).

    Трудовой коллектив МБУ "Меусишинская НШ - ДС" составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора.

    Полномочия трудового коллектива МБОУ "Меусишинская НШ - ДС"  осуществляются Общим собранием работников.

    Общее собрание:

    • заслушивает отчет директора о работе Школы;
    • утверждает план развития Школы;
    • рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные нормативные акты Школы по вопросам, входящим в его компетенцию, принимает решение о заключении коллективного договора;
    • рассматривает  вопросы по созданию оптимальных условий для организации коллективного труда и профессионального роста каждого работника;
    • рассматривает и согласовывает локальные нормативные акты по вопросам, касающимся оплаты труда и интересов работников Школы, предусмотренных трудовым законодательством;
    • рассматривает кандидатуры работников Школы к награждению;
    • определяет  численность  и сроки  полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание её членов.

    Организация образовательного процесса в МБОУ "Меусишинская НШ - ДС" осуществляется Педагогическим советом.

    Педагогический Совет:

    • рассматривает основные вопросы образовательного процесса в Школе;
    • разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
    • утверждает образовательную программу, разрабатываемую Школой самостоятельно на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и обеспечивающую  достижение учащимися  результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами;
    • обсуждает и утверждает планы работы Школы, образовательные программы и учебные планы; рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
    • утверждает по согласованию с Территориальным управлением годовой календарный учебный график;
    • принимает решение о переводе и выпуске учащихся , оставлении на повторное   обучение учащегося , имеющего академическую задолженность по двум и более предметам;
    • утверждает систему оценок при промежуточной аттестации учащихся , формы и порядок ее проведения;
    • решает вопросы допуска учащихся  к государственной итоговой аттестации.
    • рассматривает результаты  анализа  деятельности   педагогического   коллектива Школы за определенный период;
    • определяет цели и задачи Школы на учебный год;
    • принимает и рекомендует к утверждению на Совете Школы концепцию, программу развития Школы;
    • определяет содержание образования, формы, методы образовательного процесса и способы их реализации;
    • принимает решения об обеспечении комплексной безопасности образовательного процесса по итогам контроля соблюдения СанПиН, требований пожарной безопасности, охраны труда;
    • рассматривает    вопросы    нарушения    учащимися     или    педагогическими работниками Устава Школы;
    • рекомендует кандидатуры педагогов к награждению государственными наградами, присвоению почетных званий и иных знаков отличия;
    • принимает локальные акты Школы по вопросам, входящим в его компетенцию.

    Совет Школы. Общее руководство МБОУ "Меусишинская НШ - ДС" осуществляет выборный представительный орган – Совет МБОУ "Меусишинская НШ - ДС" , который состоит из представителей работников МБОУ "Меусишинская НШ - ДС" , родителей, учащихся, общественности. Кандидатуры в члены Совета МБОУ "Меусишинская НШ - ДС"  выдвигаются на соответствующих собраниях коллективов. Основными задачами Совета являются: 

    • согласование основных направлений развития школы; 
    • повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, стимулирования труда его работников; 
    • содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса; 
    • осуществление контроля организации питания и медицинского обслуживания в школе в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников школы; 
    • анализ расходования финансовых средств школы; 
    • участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда стороны не пришли к обоюдному соглашению; 
    • рассматривает и утверждает локальные нормативные акты Школы по вопросам, находящимся в компетенции Совета;
    • взаимодействие с организациями, чья деятельность может содействовать развитию школы. 

    Контролирует: 

    • организацию питания обучающихся; 
    • организацию медицинского обслуживания обучающихся; 
    • организацию безопасности школы. 

    Согласовывает, по представлению директора школы: 

    • программу развития школы; 
    • образовательную программу школы;
    • смету расходования средств, полученных школой от уставной приносящей доходы деятельности, и из иных внебюджетных источников; 
    • внедрение новых подходов в организации и осуществлении образовательного процесса; 
    • локальные акты в соответствии со своей компетенцией. 

    Вносит директору школы предложения в части: 

    • материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений школы (в пределах выделяемых средств); 
    • создания в школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся; 
    • мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся и работников школы; 
    • мероприятий по обеспечению безопасности образовательного процесса; 
    • организации иных мероприятий, проводимых в школе; 
    • организации работы школы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; 
    • соблюдения прав и свобод обучающихся и работников школы; 
    • введения единой школьной формы; 
    • обеспечения санитарно-гигиенического режима. 

    Участвует: 

    • в принятии решения о создании в школе общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), а также может запрашивать отчет об их деятельности; 
    • в разработке локальных актов, предусмотренных Уставом школы; 
    • в принятии решения об оказании мер социальной поддержки обучающимся и работникам школы из средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной приносящей доходы деятельности, и из иных внебюджетных источников. 
    • оказывает содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений.

    Педагогический совет школы принимает ее локальные и стратегические программы, утверждает результаты образовательного процесса. 

    В школе функцинирует   методическое объединение. Они ведут методическую работу по всем направлениям профессиональной деятельности, организуют повышение профессионального, культурного творческого роста педагогов. Методическое объединение решает сложные вопросы образовательного процесса, принимает участие в анализе и планировании работы школы по вопросам своей компетенции. Члены методического объединения принимают участие в работе аттестационной комиссии школы, готовят предложения по поощрению педагогических работников. Именно в методическом объединении ведется методическая и исследовательская работа, осуществляется трансляция передового опыта, осуществляется первичный контроль прохождения общеобразовательных программ. 

    Основные задачи и функции

    Главные задачи органа управления

    1. Основная цель деятельности: осуществление общественно-государственного управления школой.

       Основные задачи:

      1. Содействие созданию оптимальных условий для организации образовательного процесса.

      2. Продолжить реализацию Программы развития школы.

      3. Принять участие в деятельности школы по вопросам повышения качества образования.

      4. Повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, работа по привлечению внебюджетных средств.

      5. Участие в независимой  оценке качества образования и результативности труда работников школы.

      6. Информирование родителей и общественности о работе учреждения, Управляющего совета, в том числе через школьный сайт.

    Орган управления осуществляет следующие функции

    Они  имеют право  

    • принимать решения по тем вопросам, которые оговорены в ее Уставе;
    •  выступать от  имени  школы;  .
    •  могут  также контролировать исполнение принятых решений, что позволит  свести  к минимуму риск отрицательного результата работы.

    Решения коллегиальных органов   являются обязательными для всех участников образовательных отношений — родителей, учащихся, педагогов, директора и администрации школы.

    Содержание работы органа управления

    1. Направления взаимодействия Управляющего совета с участниками образовательных отношений.

      Взаимодействие с Советом  родителей школы.

      Предмет взаимодействия:

    2. изучение образовательного заказа родителей, учащихся, местного сообщества;
    3. привлечения внебюджетных средств (подготовка школы к новому учебному году, обеспечение учебниками);
    4. организация и проведение традиционных школьных и  районных  мероприятий (субботников, праздничных концертных программ, акций, месячников,  Дней здоровья и т. д.);
    5. осуществление профориентационной  работы;
    6. рассмотрение жалоб учащихся, родителей и педагогов на нарушения их прав;
    7. организация совместно с Советом родителей школы работы с детьми из социально неблагополучных семей.
    8. Взаимодействие УС с педагогическим советом ОО.

      Предмет взаимодействия:

    9. стратегия развития школы;
    10. процедура промежуточной и итоговой аттестации;
    11. обеспечение условий существования школы в режиме развития,
    12. выбор содержания образования (в том числе «школьного», регионального компонентов) и введение новых образовательных программ;
    13. выбор учебных пособий, учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями;
    14. награждение и поощрение работников школы;
    15. подготовка отчета о самообследовании  ОО;
    16. годовой календарный учебный график.
    17. Взаимодействие УС с директором школы.

      Вопросы взаимодействия:

    18. материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, учебного фонда, оборудование помещений школы;
    19. согласование режима работы школы;
    20. вопросы жизнеобеспечения взаимодействия (соблюдение лицензионных требований, охрана ОО, выполнение предписаний органов надзора и т. д.);
    21. обеспечение безопасных условий и охраны труда, сохранения здоровья школьников;
    22. подготовка отчета о самообследовании ОО
    23. Взаимодействие УС с общественностью:

    24. изучение образовательного заказа местного сообщества;
    25. решение социальных проблем местного сообщества;
    26. привлечение внебюджетных средств;
    27. общественное наблюдение за процедурой промежуточной и итоговой аттестации;
    28. инициация проведения независимой  оценки качества образования;
    29. качества образовательных результатов;

    Состав органа управления

    Рабаданова Камила Зайпуллаевна.
    Учитель английского языка
    Даудов Зубайру Магомедович.
    Учитель изо,технология, категория высшая
    Изобразительное искусство, Технология
    Рабаданова Камила Зайпуллаевна.
    Учитель английского языка
    Иностранный язык
    Исмаилова Зухра Магомедовна.
    Директор
    Внеурочная деятельность
    Магомедова Альбина Джабраиловна.
    Воспитатель
    Изобразительное искусство, Математика, Окружающий мир, Русский язык, Технология
    Исмаилова Бурлият Иминовна.
    Учитель начальных классов
    Литературное чтение, Математика, Музыка, Природоведение, Родная литература, Родной язык, Русский язык, Физическая культура
    Гаджиева Эльмира Магомедзагировна.
    Воспитатель
    Изобразительное искусство, Математика, Технология
    Курбанова Лейла Шамсудиновна.
    Учитель начальных классов
    Литературное чтение, Математика, Музыка, Основы религиозных культур и светской этики, Родная литература, Родной язык, Русский язык
    Азизова Эльмира Сайдуллаевна.
    Инструктор по физической культуре
    Физическая культура
    Хизриева Оксана Рабадановна.
    Музыкальный руководитель
    Музыка
    Абдурахманова Кумсият Ильясовна.
    Отличник народного просвещения, первая квалификационная категория, учитель начальных классов
    Литературное чтение, Математика, Музыка, Природоведение, Родная литература, Родной язык, Русский язык, Физическая культура
    Гаджиева Патимат Магомедовна.
    Педагог индивидуального (надомного) обучения
    Изобразительное искусство, Литературное чтение, Математика, Музыка, Русский язык, Физическая культура
    Сулейманова Маргет Сулеймановна.
    Учитель начальных классов
    Литературное чтение, Математика, Музыка, Основы религиозных культур и светской этики, Родная литература, Родной язык, Русский язык

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике