Всероссийский открытый урок "Основы безопасности жизнедеятельности"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Меусишинская начальная школа – детский сад»

368580, ул. Детсадовская 10, с. Меусиша, Дахадаевский район, Республика Дагестан

Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности, посвященного празднованию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945, Дню пожарной охраны

                                             

                                                                                         Составитель:

учитель  - предметник

Исмаилова Зухра Магомедовна

                                            с. Меусиша, 2023г.

Цели:

• повторить правила пожарной безопасности;
• формировать у учащихся ответственное отношение за безопасность окружающих их людей; бережное отношение к природе.

Оборудование: картины по «ОБЖ», карточки с заданиями, поектор.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.
2. Сообщение темы урока.

• Сегодня мы вспомним правила пожарной безопасности, безопасность в летний период, правила поведения в природе, на водных объектах, действия при возникновении или угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

3. Знакомство с новым материалом.

Учитель:

Ребята, слово «огонь» известно человеку с давних времен. С его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит в повседневном быту и на производстве. И мы готовы защищать огонь как нашего друга.

Учитель:

Полезные свойства огня научились использовать сталевары, электросварщики, люди других профессий.

Учитель:

При неосторожном обращении огонь нередко из верного друга превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает то, что создавалось долгими годами упорного труда. Он сметает все на пути, и остановить его бывает невозможно.

                                        Послу­шайте, что однажды произошло

Большой ребенок спас троих маленьких.

В тот воскресный день Фирсово

 (Село Фирсово (до революции деревня) находится в 27 километрах к северо-западу от Режа на речке Мостовке. Население на 2010 год составляло почти 200 человек. Фи́рсово — село в Долинском городском округе Сахалинской области России. Фирсово находится в 40 км от окружного центра — города Долинска. Село расположено на берегу Охотского моря в устье реки Фирсовки.)

праздновало День села. Народные гулянья по случаю торжества были организованы в школе, именно туда и направлялся 19-летний житель села Николай Бахилин. Настроение было приподнятое: праздник, погожий денек в разгаре осени, да еще друг приехал из Новосибирска...

Проходя по улице Набережной, парень заметил дымок над крышей одного из домов. Дым шел не из трубы... Николай забеспокоился, что в доме могут быть дети - хозяйка жилища Наталья иногда отлучалась, оставляя трех дочерей в одиночестве. Спустя мгновение он был уже у окон дома.

Сквозь закопченные стекла Бахилин увидел жуткую картину, за­быть которую едва ли возможно. В одной из комнат старого деревянного дома огонь полыхал уже вовсю, другая была в дыму. Девочка стояла на подоконнике и молотила кулачками по стеклу, другая, стремясь вы­браться из этого кошмара любым путем или просто потеряв ориенти­ры в пространстве, пыталась прямо через огонь пробиться к входной двери. «Стой!» - закричал ей Николай, но она вряд ли его услышала. Третью, самую младшую, не было видно. Парень вцепился в оконную раму и рванул на себя...

- Страха за свою жизнь не было. Я думал только о том, чтобы дети остались живы. Жалко их было. От меня зависело, сгорят они заживо или будут жить, - вспоминает Николай.

Первую девочку он сразу вынес на воздух, вторую вытащил из огня. Сквозь дым, гарь и жару, почти вслепую, блуждал Николай по малень­кой комнате, задыхаясь от кашля. Теряя сознание, он упал и ощутил под . рукой лежащего на полу ребенка. Собравшись с силами, одним рывком Николай выбросил девочку в окно и пополз к выходу. У последней спасенной малышки остановилось дыхание. Казалось, что вернуть ее к жизни невозможно, но Николай сдаваться не собирался:

- Она лежала на полу почти мертвая. Я ее выкинул, потом сам выполз. Положил ее на руку, несколько раз стукнул в грудь. Девочка прокашлялась и пришла в себя.

На место происшествия сбежались люди, вызвали пожарных. До этого момента у злополучного дома никого рядом не было и даже спа­сенных детей принять у Коли было некому, так уж получилось. Подъе­хали пожарные, в считанные минуты сбили пламя, локализовали пожар. Пришедших в себя девочек закутали в одеяла, согрели и успокоили. Ни одна из спасенных не была травмирована.

Николай сидел на траве среди разбитых стекол и обломков оконных рам. Он плакал.

- Я сидел и ревел, - признается парень. - Девочек жалко было - как так, оставлять детей одних, да еще с включенным электричеством...

Уходя из дома, Наталья оставила дочерей одних, как это случалось уже не раз. В доме печь, а топить нечем, и чтобы дети не замерзли, она включила электроплитку, самодельный обогреватель и уехала к родным в соседнее село Санниково. Видимо, какая-то тряпка попала на один из раскаленных электроприборов и мгновенно вспыхнула.

Дети растерялись и уже ничего не смогли сделать, ведь самой стар­шей из них - 5 лет. Входная дверь была заперта снаружи на висячий замок. На окнах - решетки. Совершенно очевидно: если бы Николай Бахилин не оказался в нужное время в нужном месте, у Лауры, Валерии и Алины не было бы ни единого шанса выжить.

Учитель:

На борьбу с пожарами направляются очень смелые люди - пожарные. Рискуя собственной жизнью, они бросаются в огонь для спасения людей и их имущества. Современная пожарная техника позволяет в считанные минуты локализовать огонь и свести до ми­нимума нанесенный пожаром ущерб. Зачастую пожарным помогают и обычные люди.

Ищут пожарные,

Ищет милиция,

Ищут фотографы

В нашей столице

Ищут давно.

Но не могут найти

Парня какого-то

Лет двадцати.

- Из какого произведения эти строки? (С. Михалков. «Дядя Степа»)

                                                 Викторина

Конкурс «Отгадайте загадки»

- А теперь отгадайте загадки.

                        ***

Что за дым над головой?

Что за гром над мостовой?

Дом пылает за углом.

Ставит лестницы команда,

Из огня спасает дом... (С Михалков. «Дядя Степа».)

                           ***

Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит: «Эй! Пожарные, бегите!

Помогите, помогите!» (К. Чуковский. «Путаница».)

                               ***

И вдруг заголосили: «Пожар! Горим!»

С треском, щелканьем и громом

Встал огонь над новым домом.

Озирается кругом,

Машет красным рукавом. (С. Маршак. (Кошкин-дом».)

                              ***

Шипит и злится,

Воды боится.

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает. (Огонь.)

                     ***

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь. (Огонь.)

                          ***

Что бывает, если птички

Зажигают дома спички? (Пожар.)

                        ***

Летела мошка –

Осиная ножка.

На стог села –

ее сено съела, (Спичка.)

Конкурс « Скороговорки и пословицы»»

1. Кто лучше проговорит скороговорку

- Уголек из печки скок и поджег половичок.

- Шалун со спичками шалил, шалун в больницу угодил.

- Уголек в уголок принеси, в уголке уголек погаси.

2. Собери пословицу и объясни ее значение.

1) Велик, искра, родит, мала, да, пламень. (Искра мала, да велик пламень родит.)

2) Огонь, хороший, слуга, но, плохой, хозяин (Огонь хороший слуга, но плохой хозяин.)

3) Пока, искра, в, пепле, тогда, и, туши. (Пока искра в пепле, тогда и туши.)

4) Москва, от, копеечной, свечи, сгорела (Москва от копеечной свечи сгорела.)

IV.

5. Знакомство с новым материалом (продолжение)

Учитель:

Ребята! Чтобы не случилось беды, чтобы на нашей земле было как можно меньше пожаров, необходимо знать и соблюдать правила пожарной безопасности. Что же нужно сделать, если...

          ***

 Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его... (водой).

               ***

 Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те... (отнять).

               ***

 Если где хранится мусор

Или просто разный хлам,

Надо будет потрудиться,

Навести порядок там.

Метлу, лопату взяли

И быстро все... (убрали).

Пусть помнит каждый гражданин:

Пожарный номер 01.

01 - запомните этот телефон.

В случае пожара пригодится он.

Учитель:

Ребята! Соблюдение правил пожарной безопасности поможет сохранить в целости и сохранности любую квартиру, любой дом, где вы живете, любое предприятие, где работают ваши мамы и папы, сберечь жизнь и здоровье людей. Будьте предельно осторожны в об­ращении с огнем и ни в коем случае не допускайте превращения огня в пожар!

Конкурс частушек

                ***

Мы частушки вам споем,

Слушайте внимательно.

Когда пожар приходит в дом

Беда тут обязательно.

               ***

Затопила мама печь.

Захотелось ей прилечь.

В это время Ваня встал.

Уголечек в руки взял.

                ***

Уголек наш аленький,

А наш Ваня маленький.

Бросил Ваня уголек -

Дым квартиру заволок.

             ***

Загорелся наш домина,

Прибыла туда машина,

Поливает дом водой,

А наш Ваня - чуть живой.

Что ж ты, Ваня, натворил?

Про огонь ты позабыл.

Мог и дом сгореть дотла,

Коль машина б не пришла.

Конкурс «Смекалка»   (вопросы на смекалку)

1. Что останется в коробке, если убрать все спички? (Дно)

2. Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено.)

3. Чего не обнесешь вокруг дома? (Воду в решете.)

4. У кого язык самый длинный? (У огня.)

5. Без чего нельзя хлеб испечь? (Без корки.)

6. По чему утка плавает? (По воде.)

7.Что выше крыши, ловчее мыши? (Дым.)

8. Что портится быстрее всего? (Настроении)

9. Чем заканчиваются день и ночь? (Мягким знаком.)

10. Что выше дерева растет? (Дым.)

11. Какие два местоимения портят дорогу? (Я, мы.)

12. Рта нет, а пожирает. (Огонь.)

13. Что стоит между огнем и водой? (Буква «и».)

14. Что в руку не схватишь? (Дым.)

15. Какой огонь не жжет? (Нарисованный.)

16. В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек. По­тушил две свечи. Сколько свечей осталось? (Две - остальные сгорели.)

17. Что на свете дороже всего? (Здоровье.)

18. Что сильнее всех на свете? (Вода.)

19. Без чего не может жить человек? (Без имени.)

6. Закрепление пройденного материала

Конкурс (Творческое задание по группам.)

Рисование знаков пожарной безопасности

Нарисуйте свой знак пожарной безопасности, который напомнит о правилах пожарной безопасности.

Конкурс “Осторожно, огонь”

Горит дом. Нужно его потушить.

Ребенок бежит с ведром  перепрыгивает через “стул”, пролезает в “окно” (обруч) – тушит дом. Возвращается, передает ведро следующему.

Ведущий. Молодцы!

Все мы силы приложили
И пожар мы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.

Конкурс “01” спешит на помощь”.

Ваша задача спасти животных.

Ребенок бежит “змейкой” между кеглей к обручу с фигурками животных, берет одну, возвращается.

Дополнительный материал к уроку

Сегодня также мы с вами рассмотрим вопросы безопасного отдыха детей в летний период; правила поведения в природной среде, на водных объектах, возникновение чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

         В летний период особо необходимо соблюдать ПДД, быть осторожными и внимательными на проезжей части дороги. Без ведома родителей не стоит уходить в лес, на водоемы, а также уезжать в соседнее село или город.

      Категорически запрещено играть вблизи железной дороги или проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки или темные места.

     Нужно соблюдать все правила пожарной безопасности. Вести себя на водоемах нужно максимально осторожно.

     Нельзя гладить, а тем более дразнить бездомных животных.

Не рекомендуется разговаривать с незнакомыми людьми и обращать внимание на знаки внимания или какие – либо приказы посторонних.

В основном в летний период:

• случайные падения детей с велосипеда, на роликах, при играх в неположенных местах (обязательно иметь при себе шлем);
• солнечный удар при нахождении ребенка в летнее время на улице без головного убора (иметь всегда с собой воду в бутылках);
• 
   

7. Итог урока

Учитель:

- Как нужно вести себя при пожаре?

 - Ребята, скажите, почему профессия пожарных героическая? (Ответы команд)

 - А вы знаете, какие награды получают при тушении пожара?

Героев награждают медалями “За отвагу”, “За спасение погибавших”; орденом Мужества, “За заслуги перед Отечеством”.

_ Какие еще вы знаете правила безопасности? (правила поведения в школе, на дороге, правила обращения с электричеством и т.д.)

 - Как нужно вести себя на дроге?

Учитель:

Часто возникают пожары по вине детей. Очень большую опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строений или строительных площадок. Увлекшись игрой, дети забывают потушить костер, и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния. Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями. Какими? (Бензин, ацетон, лак). Подобное грозит взрывами, а значит, тяжелыми ожогами и увечьями. Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах. И здесь надо помнить о пожарной безопасности.

- А теперь, ребята, мы послушаем жюри

Подводятся итоги, награждаются самые активные участники.